Ludendo

Voor docenten · in ontwikkeling, nog niet in gebruikVoor docenten · in ontwikkeling

Je les staat klaar.
Op één scherm.

Je presentatie, wie er is, het digibord, je cijfers en je nakijkwerk. Je agenda, de studiewijzer en je berichten. Op je laptop en op het bord in je lokaal. Wat op jou wacht, zie je meteen.

Loop de dag mee

Dhr. Ruben Bakker geeft scheikunde op Het Voorbeeld College en is mentor van 4V2. Alle schermen tonen verzonnen gegevens.

Laptopscherm van docent dhr. Bakker met verzonnen gegevens: zijn les scheikunde in 4V2 begint over 4 minuten, met de presentatie en het huiswerk klaar en een knop Start les. Rechts wat op hem wacht: 2 toetsen nog niet zichtbaar, 6 verslagen nakijken en 1 nieuw bericht.

· Docent · dhr. Bakker, op zijn laptop in B204

Alles staat klaar.
Je hoeft alleen te beginnen.

Over vier minuten komt 4V2 binnen. Zijn presentatie, de video en het huiswerk zette dhr. Bakker vanochtend al klaar. Daarnaast ziet hij wat er vandaag nog op hem wacht.

Gebouwd, nog niet in gebruik. Vandaag, met je volgende les, wat klaarstaat, Wacht op jou en Start les.

Sla de dag over
  1. Je volgende les. 4V2, scheikunde in B204, 24 leerlingen. De presentatie, de video en het huiswerk voor maandag staan erbij.
  2. Wat op jou wacht. Twee toetsen die leerlingen nog niet zien, zes verslagen om na te kijken en een bericht van een vader.
  3. Start les. Eén tik en je bent in de les: de presentatie, wie er is en je lesplan op één scherm.
Laptopscherm van docent dhr. Bakker met verzonnen gegevens. Om 08:26 begint zijn les in 4V2 over 4 minuten, met de presentatie Titratie deel 2, een video en het huiswerk klaar. Bij Wacht op jou: 2 toetsen nog niet zichtbaar, 6 verslagen nakijken en 1 nieuw bericht van dhr. Dekker, de vader van Noah. Na Start les staat de les op één scherm: de presentatie, wie er is (23 aanwezig, Sem Jansen ziek gemeld door een ouder om 07:46), het huiswerk en zijn lesplan.

· Docent · dhr. Bakker, de bel is net gegaan

Iedereen staat op aanwezig.
Je tikt alleen wie er niet is.

Geen lijst van 24 namen afvinken. Een ziekmelding van thuis staat er al. Milan is er niet, en niemand weet waarom. Dat is één tik.

Gebouwd, nog niet in gebruik. Wie is er, met de ziekmeldingen van thuis erin. Een eerdere les pas je achteraf nog aan.

  1. Al ingevuld. Sem staat op ziek: zijn moeder meldde het om 07:46. Niemand hoeft iets over te typen.
  2. Eén tik. Milan Kok is er niet. Dhr. Bakker tikt op Afwezig en de telling klopt meteen.
  3. Opslaan en de les in. De administratie ziet Milan als onbekend afwezig, en kan zijn vader een bericht sturen.
Laptopscherm van dhr. Bakker met verzonnen gegevens: Wie is er? in 4V2, de 24 leerlingen op achternaam. Iedereen staat op aanwezig. Sem Jansen staat al op ziek, gemeld door een ouder om 07:46. Dhr. Bakker tikt bij Milan Kok op Afwezig: 22 aanwezig, 0 te laat, 1 ziek, 1 afwezig. Hij slaat het op om 08:31; Milan staat nu bij de administratie.

· Digibord · voor de klas in B204

Op het bord alleen de stof.
Geen namen, geen cijfers.

Met één knop op zijn laptop staat de presentatie op het digibord. Zijn PowerPoint wordt dia's, zonder ander programma. Grote knoppen onderin, ook voor als de klas even naar hem moet kijken.

. Gebouwd, nog niet in gebruik Het digibord zonder namen van leerlingen, Gebouwd, nog niet in gebruik en een PowerPoint of pdf die dia's wordt. Daarvoor is een omzetter op de server van de school nodig.

  1. De dia, groot. Dia 3: wat is het eindpunt? Er staat niets op wat de klas niet hoeft te zien.
  2. Volgende. Dia 4: een indicator helpt. Zodra de oplossing basisch is, kleurt hij roze.
  3. Scherm zwart. De klas kijkt weer naar dhr. Bakker. Eén tik en de dia is terug.
Het digibord in lokaal B204 met verzonnen gegevens. Dia 3 van 12: wat is het eindpunt? Dhr. Bakker tikt op Volgende en dia 4 verschijnt: een indicator helpt, met een kolf die roze kleurt. Daarna tikt hij op Scherm zwart en het bord wordt zwart. Op het bord staan geen namen van leerlingen.

· Docent · dhr. Bakker, in de pauze op zijn laptop

’s Avonds rust.
De vraag van een ouder lees je ’s ochtends.

Stuurt een ouder na 18:00 een bericht, dan krijg je het de volgende ochtend om 07:00. De ouder ziet dat al vóór het versturen. Berichten aan je klas, aan één leerling of aan ouders stuur je vanaf dezelfde plek.

Gebouwd, nog niet in gebruik. Een bericht aan de klas, aan één leerling of aan ouders, met de rustige uren van de school.

  1. Eén postvak. Ouders, leerlingen en collega's. Ook de vraag van Lotte over opgave 15, die hij om 09:31 beantwoordde.
  2. Een vraag van gisteravond. De vader van Noah schreef om 21:40. Dhr. Bakker kreeg het pas om 07:00.
  3. Antwoord. Kort en duidelijk. De vader ziet het meteen in zijn app.
Laptopscherm van dhr. Bakker met verzonnen gegevens: zijn postvak, met bovenaan de rustige uren van de school, 18:00 tot 07:00. Er zijn berichten van dhr. Dekker, de vader van Noah, van Lotte de Wit over opgave 15 en van twee collega's. Dhr. Dekker vroeg gisteren om 21:40 of Noah de conclusie van zijn verslag nog mag verbeteren; dhr. Bakker kreeg het om 07:00. Om 12:15 antwoordt hij: dat mag tot woensdag 17:00.

· Docent · dhr. Bakker, na zijn laatste les

Een cijfer is pas klaar
als jij dat zegt.

Donderdag had 4V2 het proefwerk Zuren en basen. Dhr. Bakker vult de laatste cijfers in, met een opmerking erbij. Leerlingen en ouders zien niets tot hij op ‘Laat leerlingen het zien’ tikt.

. Gebouwd, nog niet in gebruik Cijfers in concept, vooraf zien wat de leerling ziet, Gebouwd, nog niet in gebruik en een opmerking bij een cijfer.

  1. Invullen in concept. 23 van de 24. Sem haalt het proefwerk later in. Wat hier staat, ziet nog niemand.
  2. Wat ziet de leerling? Lotte krijgt haar 5,4 met de stof, zijn opmerking en wat het met haar gemiddelde doet.
  3. Laat leerlingen het zien. Eén knop voor de hele toets. Leerlingen en ouders krijgen bericht. Vergist? Maak het ongedaan.
Laptopscherm van dhr. Bakker met verzonnen gegevens: de cijfers van 4V2 voor het proefwerk Zuren en basen, 23 van 24 ingevuld, gemiddeld 6,4. Sem Jansen haalt het in. Lotte de Wit heeft een 5,4 met de opmerking: goed begonnen, oefen de pH-berekeningen nog eens. Met Wat ziet de leerling? ziet hij vooraf het scherm van Lotte: haar 5,4, de stof, zijn opmerking en dat haar gemiddelde van 7,2 naar 6,5 gaat. Daarna maakt hij de cijfers zichtbaar; 23 leerlingen en hun ouders krijgen bericht.

· Docent · dhr. Bakker, in de docentenkamer

Wie inleverde, zie je meteen.
Nakijken op dezelfde plek.

Het verslag titratie moet woensdag om 17:00 binnen zijn. Acht leerlingen leverden al in, Lotte vandaag om 12:15. Dhr. Bakker kijkt na met een opmerking en een cijfer, en gaat door naar de volgende.

Gebouwd, nog niet in gebruik. Inleveren en nakijken: wie inleverde, een herinnering, een opmerking en een cijfer.

  1. Wie inleverde. 8 van de 24, met de tijd erbij. Wie nog niet inleverde, krijgt met één knop een herinnering.
  2. Lezen en opmerken. Hij opent het verslag van Julia en zet een vraag bij haar conclusie.
  3. Cijfer, en door. Een 7,6 met een korte opmerking. Opslaan, en het volgende verslag staat klaar.
Laptopscherm van dhr. Bakker met verzonnen gegevens: het verslag titratie van 4V2, in te leveren vóór woensdag 14 oktober om 17:00. 8 van de 24 leerlingen leverden in, 16 nog niet; met één knop stuurt hij een herinnering. Het verslag van Noah Dekker is nagekeken. Hij opent het verslag van Julia Kroon, zet bij de conclusie de vraag waarom de kleur bij het eindpunt omslaat, geeft een 7,6 met een opmerking en gaat door naar Milan Kok.

· Docent · dhr. Bakker, voor volgende week

Je week op één scherm.
De studiewijzer schrijf je één keer.

In zijn agenda ziet dhr. Bakker per les wat klaarstaat. In de studiewijzer staat wat 4V2 wanneer leert, met de toetsen en het inleverwerk. De klas ziet het bij het vak. Een losse pdf is niet meer nodig.

. Gebouwd, nog niet in gebruik Je agenda met lessen, wat klaarstaat en je afspraken, Gebouwd, nog niet in gebruik en de studiewijzer per klas met de weekplanning.

  1. Je agenda. Week 41, met bij elke les of het materiaal, het huiswerk of een toets klaarstaat. Ook het teamoverleg staat erin.
  2. De studiewijzer. Per week wat 4V2 leert. Volgende week: de SO Indicatoren en het verslag. Daarna de herfstvakantie.
  3. Delen. De planning voor volgende week gaat naar 4V2, en als hij wil ook naar de ouders.
Laptopscherm van dhr. Bakker met verzonnen gegevens. Eerst zijn agenda van week 41: 15 lessen in 4V2, 3H1, 3H2 en 5V1, allemaal voorbereid, met bij elke les materiaal, huiswerk of een toets, en donderdag om 16:00 het teamoverleg. Daarna de studiewijzer van 4V2 voor week 41 tot en met 44: volgende week een oefentoets, les 4.4, de SO Indicatoren en oefenen, daarna de herfstvakantie. Hij deelt de weekplanning voor week 42 met 4V2 en met de ouders.

Wat kan het verder

Alles voor docenten.
Eerlijk, met hoe ver het is.

Gebouwd betekent: in de echte app, getest met verzonnen gegevens. Nog bij geen school in gebruik.

gebouwd
21
gepland
1
klikbaar voorbeeld
5
idee
2
Gebouwd, nog niet in gebruik21
  • Vandaag: de volgende les, wat klaarstaat, Start les en Wacht op jouGebouwd, nog niet in gebruik
  • Wie is er? Ziekmeldingen van thuis staan er al inGebouwd, nog niet in gebruik
  • Een eerdere les achteraf aanpassenGebouwd, nog niet in gebruik
  • Het lesscherm met een timer en Kies een leerling, die nooit iemand kiest die afwezig isGebouwd, nog niet in gebruik
  • Het digibord zonder namen van leerlingen, met Scherm zwartGebouwd, nog niet in gebruik
  • Een PowerPoint of pdf wordt dia's op het digibord (met een omzetter op de server van de school)Gebouwd, nog niet in gebruik
  • Een les voorbereiden in drie stappen: wat je laat zien, je lesplan en wat de leerlingen krijgenGebouwd, nog niet in gebruik
  • Huiswerk, een toets of materiaal bij een les in één regel, met de toetsdruk van de klasGebouwd, nog niet in gebruik
  • Een waarschuwing als een klas die week al veel toetsen heeft, nooit een blokkadeGebouwd, nog niet in gebruik
  • Een les overnemen als invallerGebouwd, nog niet in gebruik
  • Als een les uitvalt: huiswerk en toetsen verplaatsen met één knopGebouwd, nog niet in gebruik
  • Agenda: je week met lessen, wat klaarstaat en je afsprakenGebouwd, nog niet in gebruik
  • De studiewijzer per klas en de weekplanning delenGebouwd, nog niet in gebruik
  • Cijfers in concept tot je ze laat zien, en vooraf zien wat de leerling zietGebouwd, nog niet in gebruik
  • Een korte opmerking bij een cijferGebouwd, nog niet in gebruik
  • Sneller invoeren: plakken uit Excel, punten omrekenen naar een cijfer en een kolom in één keer vullen, met Ongedaan makenGebouwd, nog niet in gebruik
  • Herkansingen en inhaalmomenten bij een toetsGebouwd, nog niet in gebruik
  • Rapportcijfers en rapportopmerkingen van je klasGebouwd, nog niet in gebruik
  • Inleveren en nakijken: wie inleverde, een herinnering, een opmerking en een cijferGebouwd, nog niet in gebruik
  • Je klassen, en het profiel van een leerling met één tikGebouwd, nog niet in gebruik
  • Een bericht aan de klas, aan één leerling of aan oudersGebouwd, nog niet in gebruik
Gepland1
  • Bij cijfers invoeren zie je wie ziek was (die staat dan vanzelf op inhalen) en wie extra tijd heeftGepland
Klikbaar voorbeeld5
  • De planning van vorig jaar overnemenKlikbaar voorbeeld
  • Een plattegrond van de klasKlikbaar voorbeeld
  • Groepjes makenKlikbaar voorbeeld
  • ToetsanalyseKlikbaar voorbeeld
  • Ouderavond plannenKlikbaar voorbeeld
Idee2
  • Het digibord koppelen met een codeIdee
  • De docent op de telefoonIdee

Klikbaar voorbeeld: een uitgewerkt ontwerp met verzonnen gegevens, nog niet in de echte app. Gepland: staat vast in ons bouwplan. Hoe ver we in totaal zijn

Wie ziet wat van jouw werk?
Alleen wat bij hen hoort.

Je leerlingen

Het huiswerk, het materiaal dat je deelt en de studiewijzer. Een cijfer pas als jij het laat zien, met jouw opmerking erbij. Je lesplan zien ze niet.

Hun ouders

Het cijfer met jouw opmerking en het huiswerk van hun eigen kind. Een bericht van een ouder na 18:00 krijg je de volgende ochtend om 07:00.

De mentor

Je cijfers en opmerkingen in het rapport van de klas. Ben je zelf mentor, dan krijg je er één onderdeel bij: je mentorklas.

Op het digibord staan nooit namen of cijfers van leerlingen. Wie iets van een leerling bekijkt, komt in een logboek. Terug naar de dag van de hele school

Wil je dit op jouw school?

Laat het je
schoolleiding zien.

Stuur deze pagina door, of mail ons als je wilt meedenken. Stuur geen gegevens over leerlingen mee.

Mail ons Voor scholen