Ludendo

Voor ouders · in ontwikkeling, nog niet in gebruikVoor ouders · in ontwikkeling

Al uw kinderen.
Zonder te zoeken.

Per kind ziet u wat vandaag anders is. U meldt ziek met één knop, vraagt verlof aan en ziet bij elk cijfer wat het betekent. Op uw telefoon, in één account.

Loop de dag mee

Mark de Wit is de vader van Lotte (4V2) en Eva (3H3). Zij zitten op Het Voorbeeld College. Alle schermen tonen verzonnen gegevens.

Telefoonscherm van vader Mark de Wit met verzonnen gegevens. Per kind staat wat vandaag anders is: bij Lotte Engels in A112 en geschiedenis valt uit, bij Eva een 4,9 voor wiskunde en een brief met een vraag. Onderaan een knop Ziek melden.

· Ouder · Mark, aan het ontbijt

Per kind wat anders is.
De rest hoeft u niet te lezen.

Mark heeft twee dochters op dezelfde school. In één account ziet hij per kind alleen wat vandaag afwijkt. Een brief met een vraag beantwoordt hij meteen.

Gebouwd, nog niet in gebruik. Vandaag, per kind één regel met wat afwijkt.

Sla de dag over
  1. Bij Lotte. Engels is in een ander lokaal en geschiedenis valt uit. In woorden, niet alleen in kleur.
  2. Bij Eva. Een nieuw cijfer: een 4,9 voor wiskunde, met uitleg. En een brief van school met een vraag.
  3. Een vraag, één tik. Gaat Eva mee op excursie? Mark tikt op ‘Ja’. De school ziet het antwoord meteen.
Telefoonscherm van Mark de Wit met verzonnen gegevens. Bij Lotte: Engels is in A112 en geschiedenis valt uit. Bij Eva: een 4,9 voor wiskunde, met uitleg, en een brief over de excursie biologie op dinsdag 3 november. Mark antwoordt ‘Ja’: Eva gaat mee.

· Ouder · Mark, nog aan tafel

Eva is ziek.
Eén knop, geen telefoontje.

Eva voelt zich niet goed. Mark meldt haar ziek in de app, ook al is het nog vóór half negen. Lotte gaat gewoon naar school.

Gebouwd, nog niet in gebruik. Ziek melden, ook voor meer kinderen tegelijk, met Ongedaan maken.

  1. Wie is er ziek? Mark vinkt Eva aan. Met twee kinderen ziek kiest u ze allebei in één keer.
  2. Hoe lang? ‘Tot beter gemeld’. Hij ziet meteen voor welke vijf lessen het geldt.
  3. De school weet het. Mw. Patel, de mentor van Eva, en de administratie zien het meteen. Vergist u zich? Tik op ‘Ongedaan maken’.
Telefoonscherm van Mark de Wit met verzonnen gegevens. Hij vinkt Eva aan, niet Lotte, en kiest ‘Tot beter gemeld’. Het geldt voor vijf lessen, van 08:30 tot 13:30. Bevestiging: Eva is om 07:51 ziek gemeld, met een knop Ongedaan maken. Daarnaast: mw. Patel, de mentor van Eva, en Sanne Vos van de administratie zien het meteen.

· Ouder · Mark, in zijn lunchpauze

Meekijken in het rooster.
De vinkjes zijn van uw kind.

Mark kijkt hoe de dag van Lotte loopt. Hij ziet haar rooster, het huiswerk en wat ze heeft ingeleverd. Alleen lezen: afvinken doet Lotte zelf.

Gebouwd, nog niet in gebruik. Rooster, huiswerk en toetsen van uw kind, alleen lezen.

  1. Haar dag. Engels in A112, geschiedenis valt uit. Lotte is vrij tot 12:40.
  2. Het huiswerk. Opgave 12 t/m 18 voor maandag. Lotte vinkte het om 11:20 af. Mark kan dat niet.
  3. Ingeleverd. Het verslag titratie staat erin, op tijd. Donderdag is de SO Indicatoren.
Telefoonscherm van Mark de Wit met verzonnen gegevens: het rooster van Lotte op vrijdag 9 oktober. Engels om 10:30 is in A112, geschiedenis om 11:20 valt uit. Het huiswerk voor maandag, opgave 12 tot en met 18, heeft Lotte om 11:20 afgevinkt. Bij de opdrachten: het verslag titratie is vandaag om 12:15 op tijd ingeleverd, het practicum biologie ook. Donderdag 15 oktober het 1e uur is de SO Indicatoren.

· Ouder · Mark, op zijn werk

Een cijfer, met uitleg.
Geen kale tabel.

Dhr. Bakker liet om 13:40 de cijfers van het proefwerk zien. Mark krijgt bericht over de 5,4 van Lotte. Daarna kijkt hij ook bij de 4,9 van Eva.

Gebouwd, nog niet in gebruik. Bij elk cijfer de stof, de opmerking van de docent en wat het met het gemiddelde doet.

  1. Een nieuw cijfer. Op hetzelfde moment als Lotte krijgt Mark bericht. Niet eerder, niet later.
  2. Wat het betekent. Een 5,4 voor Zuren en basen, met de opmerking van dhr. Bakker. Het gemiddelde ging van 7,2 naar 6,5. Herkansen mag.
  3. Nu bij Eva. De 4,9 voor wiskunde, met wat er getoetst werd en hoe haar gemiddelde van 5,8 is berekend.
Telefoonscherm van Mark de Wit met verzonnen gegevens. Een melding: Lotte heeft een nieuw cijfer voor scheikunde. Het is een 5,4 voor het proefwerk Zuren en basen, met de stof en de opmerking van dhr. Bakker; haar gemiddelde ging van 7,2 naar 6,5 en ze mag herkansen. Daarna bij Eva: een 4,9 voor het proefwerk Breuken van wiskunde, met de opmerking van dhr. Kramer. Haar gemiddelde ging van 6,2 naar 5,8: 6,0 plus 6,4 plus 4,9, gedeeld door 3.

· Ouder · Mark, thuis

Een bericht aan de mentor.
U ziet wanneer het gelezen wordt.

Mark wil even praten over de 4,9 van Eva. Hij schrijft mw. Patel, haar mentor. Nog vóór hij verstuurt, ziet hij wanneer zij het leest.

Gebouwd, nog niet in gebruik. Berichten met de mentor; ’s avonds vóór het versturen zien wanneer het wordt gelezen.

  1. Aan de mentor. Eva zit in 3H3, dus mw. Patel. Mark hoeft niet te zoeken wie dat is.
  2. Wanneer het gelezen wordt. ’s Avonds is het rustig op school. Mw. Patel leest het maandag vanaf 07:00. Dringend? Bel de administratie.
  3. Verstuurd. Het bericht staat in het gesprek. Zodra mw. Patel het leest, ziet Mark dat.
Telefoonscherm van Mark de Wit met verzonnen gegevens: het gesprek met mw. Patel, de mentor van Eva. Vanochtend wenste zij Eva beterschap en bedankte Mark haar. Nu schrijft hij: Eva had een 4,9 voor wiskunde, kunnen we daar even over bellen? Vóór het versturen staat er dat mw. Patel het maandag vanaf 07:00 leest, na de rustige uren van de school, en dat hij bij iets dringends de administratie belt. Daarna staat het bericht verstuurd in het gesprek.

· Ouder · Mark, op de bank

Verlof aanvragen.
En zien hoe ver het is.

Gisteravond vroeg Mark verlof aan voor Eva, voor een huwelijk in de familie. Vandaag besliste de school. Hij leest het besluit, met de uitleg erbij.

Gebouwd, nog niet in gebruik. Eerst de regels, dan het formulier en het besluit met uitleg.

  1. Eerst de regels. Wat mag en wat niet, in gewone woorden. Daarna pas het formulier.
  2. De aanvraag volgen. Ingediend donderdag om 20:14. Daarna lag hij bij dhr. Mulder, de directeur.
  3. Het besluit, met uitleg. Toegekend om 14:30. Ook bij een nee staat erbij waarom.
Telefoonscherm van Mark de Wit met verzonnen gegevens. Eerst de regels: verlof om een gewichtige reden, zoals een huwelijk of een begrafenis in de familie, en vakantieverlof alleen als uw werk vakantie in de schoolvakanties onmogelijk maakt. Daaronder zijn aanvraag voor Eva, donderdag 19 en vrijdag 20 november, voor een huwelijk in de familie: ingediend donderdag 8 oktober om 20:14, daarna bij dhr. Mulder, de directeur. Om 14:30 toegekend, met de uitleg: een huwelijk in de familie is een gewichtige omstandigheid.

Wat kan het verder

Alles voor ouders.
Eerlijk, met hoe ver het is.

Gebouwd betekent: in de echte app, getest met verzonnen gegevens. Nog bij geen school in gebruik.

Gebouwd, nog niet in gebruik16
  • Vandaag: per kind één regel met wat afwijktGebouwd, nog niet in gebruik
  • Al uw kinderen in één account, wisselen met één tikGebouwd, nog niet in gebruik
  • Ziek melden met één knop, ook voor meer kinderen tegelijk, met Ongedaan makenGebouwd, nog niet in gebruik
  • Afwezig melden voor een afspraakGebouwd, nog niet in gebruik
  • Afwezigheid in woorden, met dezelfde telling als de schoolGebouwd, nog niet in gebruik
  • Een reden doorgeven als uw kind onverwacht afwezig wasGebouwd, nog niet in gebruik
  • Verlof aanvragen: eerst de regels, dan het formulier en het besluit met uitlegGebouwd, nog niet in gebruik
  • Rooster, huiswerk en toetsen van uw kind, alleen lezenGebouwd, nog niet in gebruik
  • Vakken: wat de docent klaarzet en de opdrachten met hun standGebouwd, nog niet in gebruik
  • Cijfers met uitleg: de stof, de opmerking van de docent en wat het met het gemiddelde doetGebouwd, nog niet in gebruik
  • Het rapport en de herkansingen van uw kindGebouwd, nog niet in gebruik
  • Berichten met de mentor; ’s avonds vóór het versturen zien wanneer het wordt gelezenGebouwd, nog niet in gebruik
  • Brieven van school met een vraag en leesbevestigingGebouwd, nog niet in gebruik
  • Mededelingen van schoolGebouwd, nog niet in gebruik
  • Meldingen in de app, en kiezen hoe vaak u e-mail krijgt. Die e-mail gaat nog niet echt de deur uit.Gebouwd, nog niet in gebruik
  • Inloggen met een eigen account en altijd een code uit een appGebouwd, nog niet in gebruik
Gepland4
  • Wat heeft mijn kind nodig voor een voldoende?Gepland
  • „Klopt dit niet?” bij een afwezigheidGepland
  • Wordt uw kind 18, dan beslist het zelf wat u ziet, met uitlegGepland
  • Uw gegevens doorgeven aan de schoolGepland
Klikbaar voorbeeld6
  • Een ouderavond reserverenKlikbaar voorbeeld
  • Toestemmingen geven, zoals voor foto’sKlikbaar voorbeeld
  • SchoolkostenKlikbaar voorbeeld
  • Wie is wie op schoolKlikbaar voorbeeld
  • Een klacht indienenKlikbaar voorbeeld
  • Het rooster in uw eigen agendaKlikbaar voorbeeld
Idee1
  • Een weekbrief op vrijdagIdee

Klikbaar voorbeeld: een uitgewerkt ontwerp met verzonnen gegevens, nog niet in de echte app. Hoe ver we in totaal zijn

Wie ziet wat van uw kind?
Alleen wie het nodig heeft.

U

Alleen uw eigen kinderen. Andere leerlingen uit de klas ziet u nooit. Lotte en Eva ziet u elk apart; u wisselt met één tik.

De docent

Alleen zijn eigen leerlingen. Dhr. Bakker geeft Lotte scheikunde. Van Eva ziet hij niets.

De administratie

Uw ziekmelding en het toegekende verlof, in de afwezigheid. Zo hoeft niemand na te bellen.

Wordt uw kind 18, dan beslist het straks zelf wat u ziet. Dat is gepland. Wie iets van uw kind bekijkt, komt in een logboek. Terug naar de dag van de hele school

Wilt u dit op de school van uw kind?

Vertel het
de school.

Of laat deze pagina zien aan de mentor of de schoolleiding. U hoeft niets in te vullen. Scholen die willen meedenken, horen we graag.

Mail ons Voor scholen